TEOG MERKEZİ

SORU: Ozan Yigit 30 Mayıs 2014 18:25 Selam, ben Yiğit Hocam 2011-2012 sbs puanlarından düşük mü ollur yüksek mi olur sizce?  CEVAP:   Burhan Demir 31 Mayıs 2014 08:49 2013'de SBS sorularının kolay olması ve çok fazla lisenin anadolu lisesine dönüşmesi taban puanları düşürmüştü. Bu yıl TEOG soruları daha kolaydı ancak lise sayısı 2012'ye göre çok daha fazla. Bu yüzden puanlar 2012 seviyesinin altında olur. Ancak yine de puanlarda belli bir artış olacak. Bu artış liselere ve puan aralığına göre değicek. Örneğin fen liselerinin puan artışları daha fazla olacak. Ya da 300 lü puanlardai artış 400 lü puanlara göre fazla olacak.

MEB Bakanı Nabi Avcı egitim muhabirlerine verdiği daveti erteledi. TEOG sınavıyla ilgili Anadolu liselerine nasıl yerleştirme yapılacağının ayrıntılarını anlatacak olan Bakan Nabi Avcı toplantısını erteledi. Toplantının bu Cuma yada gelecek hafta içinde yapılması bekleniyor. Genel hatlarıyla 25+1 şeklinde özetlenen formülün geçerli olması bekleniyor. Bu arada yeni atanan sınavlar genel müdürününde ismini bizden öğreneceksiniz. Bakan Avcı'nın bu akşam gazetecilerle gerçekleştireceği toplantı cuma gününe ertelendi. Çünkü TBMM'de üstün yeteneklilerle ilgili görüşmeler sürüyor.Avcı'nın TEOG'la ilgili son kararı vereceği toplantı bu cuma akşamı gerçekleştirilecek. Dolayısıyla TEOG'la ilgili karar hafta sonuna kaldı.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), liselere yerleştirme işlemlerini tek listeyle tek seferde yapmayı planlıyor. Buna göre, öğrenciler tercihlerini A ve B grubu olmak üzere iki başlıkta sıralayacak, A grubu tercihlerine yerleşemeyenler, okul türlerini içeren B grubu seçenekleri, adresleri, puanları ve okul kontenjanları dikkate alınarak yerleştirilecek. MEB, bu yıl hayata geçirilen Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Uygulaması doğrultusunda, 8. sınıf öğrencilerinin girdiği merkezi ortak sınavların tamamlanmasının ardından, liselere yerleştirme çalışmalarını sürdürüyor. Bakanlık yetkililerinden alınan bilgiye göre, liselere yerleştirme uygulama esasları ve buna ilişkin yerleştirme kılavuzu çalışmalarında son aşamaya gelindi. Yerleştirme işlemlerine ilişkin esaslar, Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı'nın başkanlığında önümüzdeki hafta İstanbul'da yapılacak toplantıyla kamuoyuna duyurulacak. Hazırlanan taslak çalışmaya göre, yerleştirme işlemleri öncesi liselere

Gerçek (Temel) Anlam Bir sözcüğün zihinde uyandırdığı ilk anlama gerçek anlam adı verilir. Kelimelerin sözlükteki ilk anlamıdır. Bu yüzden sözlük anlamı da denir. Örnek » Karabaş, bir şeyin kokusunu aldı. (koku: Nesnelerden yayılan zerrelerin burunda uyandırdığı duygu) »  Kör adama kimse yardım etmedi. (kör: Görme engeli) » Kitaplarını boş bir kutuya yerleştirdi. (boş: İçinde, üstünde hiç kimse veya hiçbir şey bulunmayan) Yan Anlam Bir sözcüğün temel anlamından kopmadan kazandığı yeni anlamlara  yan anlam  denir. Örnek » Bu kokuyu , annem de kullanır. (koku: Güzel kokmak için kullanılan esans) »  Kör makasla kumaşı kesmeye çalışıyor. (kör: Keskinliği yeterli olmayan) » Bugün boşum , hiç işim yok. (boş: İşi olmayan, işsiz.) Mecaz Anlam Bir ilgi veya benzetme sonucu sözcüğün gerçek anlamından tamamen uzaklaşarak kazandığı yeni anlamlara mecaz anlam denir. Mecaz anlamda kullanılan sözcükler genellikle soyut anlam kazanır. Örnek » Ortalık

3 x 3 x 3 x 3 x 3 ifadesini kısaca 3 5 şeklinde yazabiliriz. 3 x 3 x 3 x 3 x 3 = 3 5 tir. 3 5 sayısı üç üssü beş veya üçün beşinci kuvveti diye okunur. Bu sayıda taban 3, üs ise 5 tir. Örnek 2 x 2 x 2 = 2 3 , 3 x 3 x 3 x 3 = 3 4 , a x a x a = a 3 , a x a x a x a = a 4   gibi yazılabilirler. A. TANIM a bir gerçel (reel) sayı ve n bir sayma sayısı olmak üzere, ifadesine üslü ifade denir. k . a n ifadesinde k ya k

İlk başta noktamızın koordinatı        A(x,y)     iken 90 derece saat yönünde dönünce      A'(y,-x)    oluyor. 180 derece saat yönünde dönünce    A''(-x,-y) oluyor 270 derece saat yönünde dönünce    A'''(-y,x) oluyor. 360 derece saat yönünde dönünce   A(x,y)     oluyor. (-2,-3) saat yönü 90 derece (-3,2) X ve Y yi yer değiştir yeni Y nin işaretini değitir. (-2,-3) saat yönü 180 derece (2,3) sadece x ve y nin işaretlerini değiştir. (-2,-3) saat yönü 270 derece (3,-2) X ve Y yi yer değiştir yeni X in işaretini değiştir Örnek: Yukarıdaki soruda verilen şeklin orjin etrafında saat yönünün tersi 90 derece dönmesinde x ve y'ler yer değiştirip,y'nin işareti eksi ile çarpılacak.Doğru cevap D şıkkıdır. Yukarıdaki soruda verilen şeklin orjin etrafında 180 derece dönmesinde x ve y'ler sabit kalıp,x ve y'nin işaretleri eksi ile çarpılacak.İşlemler uygulandığında 3.bölgede B' ile C' aynı yatay dü

Tüm Liselerin 2013-2014 Taban Puanları    FEN LİSELERİNİN TABAN PUANLARI Fen Liselerinin 2013-2014 Taban Puanları (Tüm Fen Liseleri)   ANADOLU ÖĞRETMEN LİSELERİNİN TABAN PUANLARI Anadolu Öğretmen Liselerinin Taban Puanları 2013-2014 (Tek Liste) SAĞLIK MESLEK LİSELERİNİN TABAN PUANLARI Sağlık Meslek Liselerinin Taban Puanları 2013-2014-1 (Tek Liste) Sağlık Meslek Liselerinin Taban Puanları 2013-2014-2 Sağlık Meslek Liselerinin Taban Puanları 2013-2014-3 Sağlık Meslek Liselerinin Taban Puanları 2013-2014-4 Sağlık Meslek Liselerinin Taban Puanları 2013-2014-5 Sağlık Meslek Liselerinin Taban Puanları 2013-2014-6 Sağlık Meslek Liselerinin Taban Puanları 2013-2014-7 Sağlık Meslek Liselerinin Taban Puanları 2013-2014-8  İLLERE GÖRE TÜM LİSELERİN TABAN PUANLARI   İstanbul Liselerinin Taban Puanları Adana Liselerinin Taban Puanları Adıyaman Liselerinin Taban Puanları Afyonkarahisar Liselerinin Taban Puanları Aksaray Liselerinin

SORU: 18 Mayıs 2014 12:45 hocam ben tekrar davut sizce puanlar neden 2012 düzeyine çıkmaz ? CEVAP: Burhan Demir 18 Mayıs 2014 15:00 GEÇEN YIL HEM SBS KOLAY GEÇMİŞTİ HEM DE LİSELERİN DÖNÜŞÜMÜNDEN DOLAYI ANADOLU LİSELERİNİN SAYISI ARTMIŞTI. BUNLARDAN DOLAYI DA PUANLAR DÜŞMÜŞTÜ. BU YÜZDEN ANADOLU LİSELERİNİN SAYISININ 2012 YE GÖRE OLDUKÇA FAZLA OLMASI PUANLARI O SEVİYEYE KADAR ÇIKARMAZ. AMA YİNE DE GENEL OLARAK PUANLARIN ARTMA OLASILIĞININ YÜKSEK OLDUĞUNU BELİRTELİM. HEMEN ŞU UYARIYI DA YAPALIM: BELİRTTİĞİMİZ NEDEN GENELİ İLGİLENDİRİR. BAZI LİSELERİNN PUANLARI 2012 SEVİYESİNE HATTA BU SEVİYENİN DE ÜSTÜNE ÇIKABİLİR

Verilen Bir Şeklin X Eksenine Göre Yansıması İlk başta noktamızın koordinatı                     A(x,y)     iken X eksenine göre yansıması altındaki görüntüsü   A'(x,-y) Verilen Bir Şeklin Y Eksenine Göre Yansıması İlk başta noktamızın koordinatı                     A(x,y)     iken Y eksenine göre yansıması altındaki görüntüsü   A'(-x,y) Verilen Bir Şeklin Orijine Göre Yansıması İlk başta noktamızın koordinatı                     A(x,y)     iken Orijine göre yansıması altındaki görüntüsü    A'(-x,-y)  Kısaca X ekseni göre yansıma da Y nin işareti değişir. (-2,+5) in X eksenine göre yansımsı  (-2,-5) Y eksenine göre yansımada X nin işareti değişir. (-2,+5) in Y eksenine göre yansıması (+2,+5) Orjine göre yansıma da ise X ve Y nin işareti değişir.  (-2,+5) in Y eksenine göre yansıması (+2,-5) (2,-3) x'e göre yansıması (2,3) Örnek:   Y ukarıdaki soruda x'ler sabit kalıp, y'lerin işareti eksi ile çarpılacak. (-3,-4), (1,-5),

X Eksenine paralel sağa a birim öteleme A(x,y) iken ötelenmiş hali A'(x+a,y)  X Eksenine paralel sola a birim öteleme A(x,y) iken ötelenmiş hali A'(x-a,y)  Yani X eksenine (apsis) e göre sağa ötelemede  öteleme miktarı x e eklenir sola ötelemede ise  x den çıkartılır. Yani sağa öteleme için (2,4) 3 br sağa (2+3,4) yani (5,4) sola öteleme için (7,-1) 5 br sola (7-5,-1) yani (2,-1) Y Eksenine paralel yukarı a birim öteleme A(x,y) iken ötelenmiş hali A'(x,y+a)  Y Eksenine paralel aşağı a birim öteleme A(x,y) iken  ötelenmiş hali   A'(x,y-a) Yani Y eksenine (ordinat) a göre sağa ötelemede  öteleme miktarı Y e eklenir Aşağı ötelemede ise  Y den çıkartılır. yani yukarı öteleme için (2,3) 2 br yukarı (2,3+2) yani (2,5)   aşağı öteleme için (-3,-3) 3 br aşağı (-3,-3-3) yani (-3,-6) Örnek:     Yukarıdaki soruda -5+6=+1, 3-5=-2 eder.Y ani 6 birim sağa, 5 birim aşağıya ötelenmiştir. Doğru cevap B şıkkıdır.

X Eksenine paralel sağa a birim öteleme A(x,y) iken ötelenmiş hali A'(x+a,y)  X Eksenine paralel sola a birim öteleme A(x,y) iken ötelenmiş hali A'(x-a,y)  Yani X eksenine (apsis) e göre sağa ötelemede  öteleme miktarı x e eklenir sola ötelemede ise  x den çıkartılır. Yani sağa öteleme için (2,4) 3 br sağa (2+3,4) yani (5,4) sola öteleme için (7,-1) 5 br sola (7-5,-1) yani (2,-1) Y Eksenine paralel yukarı a birim öteleme A(x,y) iken ötelenmiş hali A'(x,y+a)  Y Eksenine paralel aşağı a birim öteleme A(x,y) iken  ötelenmiş hali   A'(x,y-a) Yani Y eksenine (ordinat) a göre sağa ötelemede  öteleme miktarı Y e eklenir Aşağı ötelemede ise  Y den çıkartılır. yani yukarı öteleme için (2,3) 2 br yukarı (2,3+2) yani (2,5)   aşağı öteleme için (-3,-3) 3 br aşağı (-3,-3-3) yani (-3,-6) Örnek:     Yukarıdaki soruda -5+6=+1, 3-5=-2 eder.Y ani 6 birim sağa, 5 birim aşağıya ötelenmiştir. Doğru cevap B şıkkıdır.  

  Fraktal parçalanmış ya da kırılmış anlamına gelen Lâtince fractuuss kelimesinden gelmiştir. İlk olarak 1975'de Polonya asıllı matematikçi Benoit Mandelbrot tarafından ortaya atıldığı varsayılır. Kendi kendini tekrar eden ama sonsuza kadar küçülen şekilleri, kendine benzer bir cisimde cismi oluşturan parçalar ya da bileşenler cismin bütününü inceler.  Bir şeklin belirli bir oranda büyütülerek ya da küçültülerek oluşturulan örüntüleridir. Fraktal sorularını çözerken genellikle bir önceki adıma bakılır eğer bir önceki adım bir sonraki adımda varsa ve orantılı olarak küçülüp büyümüşse fraktaldır diyebiliriz. Yani her örüntü bir fraktal değildir ama her fraktal bir örüntüdür. İşlemsel sorularda ise adım sayısı ileistenilen veriler karşılaştırılır. Kısaca bir örüntünün Fraktal  olması için 1- Örüntünün Büyüyüp küçülmesi gerekir. 2- Bir önceki şekli içinde barındırması gerekir. 3- Belirli bir kurala göre ilerlemesi gerekir.   bu şekiller fraktal değ

Liselere yerleştirme sistemi bu eğitim öğretim yılı ile birlikte değişmiş oldu. Daha önceki yıllarda LGS, OKS, SBS gibi isimlerde sınavlar yapılarak liselere yerleştirmeler yapıldı. Bu eğitim öğretim yılında uygulanan sistemin adı TEOG. TEOG aslında yazılı sınavlara ve özellikle merkezi yazılı sınavlardaki başarıya bağlı olan bir sistem. Ancak bu sistemde yıl sonu başarı puanları, dolayısıyla her türlü ders, her türlü not çok önemli. Bu sistem üniversite giriş sistemi olarak da benimsenmesi gündemde. 1-2 yıl içinde uygulamaya geçileceğini tahmin ediyorum. Yani şu an 8.sınıf olan lise tercihi yapacak olan öğrencilerimizi etkileyeceği garanti gibi… Tam bu noktada lise tercihleri daha bir önem kazanıyor. Tercih döneminde bilgilendirme yazılarımızın devam edeceğini hatırlatarak , velilerimizin ısrarla sorduğu, “özel okul mu fen lisesi mi?” sorusuna cevap vermek istiyorum. ÖZEL OKUL MU? FEN LİSESİ Mİ? Aslında soru şu, iyi bir devlet okulu mu yoksa özel okul mu? Bu soruya ne

Öte yandan bir mesleğe yönelik program uygulayan ortaöğretim kurumlarından mezun olanların OBP’leri ise alanlarında bir yükseköğretim programına yerleştirilirken ayrıca 0,06 ile çarpılarak yerleştirme puanlarına ekleniyor. Okul türü ve alanlarına göre OBP’lerin hangi yükseköğretim programlarına yerleştirilirken ayrıca 0,06 ile çarpılacağını belirleyen lisans programlarında bazı düzenlemelere gidildi. Bazı öğretmenlik alanları çıkarıldı Anadolu öğretmen lisesi ve öğretmen lisesinin ”sosyal bilimler, edebiyat, sosyal bilimler, edebiyat, dil ve edebiyat, genel kültür, sınıf öğretmenliği” alanlarından mezun olanlar, görme engelliler, ilköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi, işitme engelliler, okul öncesi, özel eğitim, sınıf, sosyal bilgiler, Türkçe, üstün zekalılar, zihin engelliler öğretmenlikleri ile öğretmenlik programlarını tercih etmeleri halinde ek puan alacak. Anadolu öğretmen lisesi ve öğretmen lisesinin ”Türkçe matematik” alanından mezunlar, görme engelliler, ilköğ

Özel Okullar Birliğinden “TEOG OZEL OKULLAR MODELİ” Kılavuzu 2014-2015 öğretim yılında lise hazırlık veya 9.sınıflarına ekte ayrıntılı olarak açıklanan modele göre taban puan ilanı, ön kayıt ve kesin kayıt yolu ile öğrenci almak isteyen okullar için Özel Okullar Derneği tarafından “ TEOG OZEL OKULLAR MODELİ”  Kılavuzu oluşturma çalışmaları başladı. Bu sistemle öğrenci almak isteyen okulların ilgili açıklamaları web sayfalarında yayınlamaları ve  http://teogozokpuanhs.toob.org.tr  adresinde yer alan “TEOG Özel Okullar Öğrenci Puanı Hesaplama” motoruna web sayfalarından link vermeleri istendi. Öğrenciler bu motora tahmini puanlarını girerek TEOG sistemine göre özel okullara yerleştirme puanlarının ne şekilde gerçekleşeceği hakkında fikir sahibi olabileceklerdir. (Daha sonra bu motoru gerçek puanlarının hesaplamasında da kullanabileceklerdir.) Bu yıl sisteme katılacak okullar için yapılacak gazete ilanları için, 50 öğrenciye kadar kontenjan bildiren okullarımızdan 3.000 T